长梧兰七网

         
当前位置: 主页 > 程序测试 >

《任末好学》阅读理解试题及答案

时间:2022-08-24 19:35 来源:网络整理 转载:长梧兰七网
任末好学 任末①年十四,负笈②从师。不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或③依林木之下,编茅为庵④,削荆⑤为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿

任末①年十四,负笈②从师。不惧险阻。每言:人若不学,则何以成,或③依林木之下,编茅为庵④,削荆⑤为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦⑦其勤学,常以净衣易⑧之。临终诫曰:夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!

注:①任末:人名。②笈:书箱。③或:有时。④庵:茅草小屋。⑤荆:灌木名。⑥麻蒿:植物名,点燃后可照明。⑦悦:敬佩、喜欢。⑧易:交换。

译文:

任末十四岁,学习没有固定的老师,背着书箱不怕路途遥远,危险困阻,常常说人如果不学习,那么凭什么成功呢。有时靠在林木下,编白茅为小草屋,削荆制成笔,刻划树汁作为墨。晚上就在星月下读书,昏暗(的话)就绑麻蒿来自己照亮。看得符合心意,写在他的衣服上,来记住这件事。一同求学的人十分喜欢他的勤学,更用干净的衣服交换他的脏衣服。不是圣人的话不看。快死时告诫说:人喜欢学习,即使死了也好像活着;不学的人,即便是活着,也是庸碌无能。

1、解释文中划线的词。

①负笈从师

②暗则缚麻蒿自照

③门徒悦其勤学

④常以净衣易之

2、用∕给****句子划出朗读节奏。(划出两处)

常 以 净 衣 易 之

3、用现代汉语翻译下列句子。

①人若不学,则何以成

②夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,谓之行尸走肉耳!

4、从文中找出一个成语,并解释其意。

5、这篇短文给你什么启示 ,

参考答案:

1 ①背 ②捆绑 ③喜欢 ④交换

2、常∕ 以 净 衣∕ 易 之

3 ①人如果不学习,那么凭什么成功呢

②人喜欢学习,即使死了也好像活着;不学的人,即便是活着,也是庸碌无能。

4、行尸走肉:比喻不动脑筋,无所作为,糊里糊涂过日子的人。

5、学习贵在勤奋。

把文中画线的句子及出自教材的句子翻译成现代汉语。

⑴学无常师,负笈不远险阻。(3分)

⑵门徒悦其勤学,更以净衣易之。(3分)

⑶武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。(《苏武牧羊》)(3分)

⑷予虽浩然无所愧怍,然微以自文于君亲,君亲其谓予何!(《指南录后序》)(3分)

参考答案:中小学作文阅读答案网整理

10.⑴(3分)(任末)学习没有固定的老师,背着书箱(四处求学)不怕路途艰难险阻。

评分建议:常,1分;负笈,1分;不远险阻,1分。若整句译文不通畅,在正常踩点赋分基础上,扣1分。

⑵(3分)弟子(或:门生)敬佩他的勤学,另用干净的衣服交换他的脏衣服。

评分建议:悦,1分;更,1分;易,1分。若整句译文不通畅,在正常踩点赋分基础上,扣1分。

⑶(3分)武帝赞许他这种合理的做法,就派苏武以中郎将的身份让他拿着旄节去送留在汉的匈奴使者。

评分建议:义,1分;以,1分;匈奴使留在汉者,定语后置,1分。若整句译文不通畅,在正常踩点赋分基础上,扣1分。

⑷(3分)我虽然正大光明问心无愧,但在君王与父母面前无法掩饰自己的过错,君王和父母会怎么讲我呢!

评分建议:一句1分;若整句译文不通畅,在此基础上,扣1分。

附:课外文言语段参考译文

任末十四岁,学习没有固定的老师,背着书箱(四处求学)不怕路途遥远,危险困阻。常常说:人如果不学习,那么凭什么成功呢。有时靠在林木下,编白茅为小草屋,削荆条制成笔,刻划树汁作为墨。看到书上有符合自己心意的,(就)写在他的衣服上,来记住这件事。弟子(门生)敬佩他的勤学,另用干净的衣服交换他的脏衣服。(他)快死时告诫说:人喜欢学习,即使死了也好像活着;不学的人即便活着,也只能说是行尸走肉罢了。

------分隔线----------------------------
栏目列表
推荐内容